Bethel - Forschertag an der OGS Wasserfuhr

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Forschertag an der OGS Wasserfuhr

Thema: Licht – Farben - Sehen

Circa 80 Kinder nahmen am diesjährigen Forschertag der OGS Wasserfuhr teil. In Gruppen wurden an drei Stationen Phänomene des Sehens und von Farben erkundet.

  • Station 1: Geheimbotschaften sichtbar machen
  • Station 2: Wie viele Farben sind in der Farbe schwarz versteckt?
  • Station 3: Farben aus der Natur gewinnen

Station 1: Geheimbotschaften sichtbar machen

Mit Zitronensaft und mit Hilfe von Wattestäbchen schrieben die Kinder unsichtbare Botschaften auf Papier und ließen das Papier zunächst trocknen. Durch Erwärmung der Zettel mit einem Bügeleisen wurden die Botschaften dann sichtbar und lesbar.

Die Zitrone enthält Zitronensäure, die die Fasern des Papiers angreift. Papier verkohlt, wenn es erwärmt wird. Die Zitronensäure beschleunigt diesen Vorgang, so dass die hergestellten Schriftzüge zuerst verkohlen und bräunlich werden. 

 

Station 2: Wie viele Farben sind in der Farbe schwarz versteckt?

Die Kinder malten mit einem dicken Filzschreiber Muster auf Filterpapier. Das Filterpapier wurde mit Pipetten nach und nach mit Wasser beträufelt. Das Wasser breitete sich dann aus und erreichten nach und nach die schwarzen Muster. Die leichten Farbteilchen wurden durch das Wasser weiter transportiert, die schweren Farbteilchen sind etwas träger. So wurden nach und nach die unterschiedlichen Farbteilchen sichtbar. Die Kinder konnten bis zu neun Farben erkennen.Dieses Trennverfahren wird in der Chemie häufig genutzt und nennt sich „Chromatographie“. Das Wort kommt aus dem Griechischen und bedeutet so viel wie „Farbenschreiben“. Damit lassen sich Stoffgemische in ihre einzelnen Bestandteile auftrennen. Und die schwarze Filzstiftfarbe ist eben auch ein Stoffgemisch, nämlich ein Farbstoffgemisch.

 

Station 3: Farben aus der Natur gewinnen

Durch langes Kochen von Spinat, rote Beete, Rotkohl und Zwiebelschalen mit etwas Essig entstanden Flüssigkeiten in unterschiedlichen Farben. Zum Färben von Eiern wurden diese in die unterschiedlichen erkalteten Flüssigkeiten eingetaucht. Dabei entstanden schön anzusehende Muster auf den Eiern.

Abschluss

Am Schluss des Forschertages kamen noch einmal alle Kinder zusammen. Jedem Kind wurde als Teilnahmebestätigung ein Forscherdiplom überreicht.